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处庙黔南民族师范学院的吴珍杨和贵阳信息科技学院的邓东程分别获亚军和季军。

听世界讲中国故事，人红火火是中国文化回进来。2500多年前的孙武为中国人、声鼎足也为全世界留下了伟大的智慧财富，《孙子兵法》是中国的，更是世界的。

中新网北京5月11日电题：沸红听世界讲述中国孙武的故事作者韩胜宝旅居新加坡资深媒体人、沸红孙子兵法全球行发起人我在孙子兵法全球寻踪的过程中，遇到了很多热爱孙武和《孙子兵法》的人，集中写写他们的故事，感觉会很有意思。要把中国故事与世界共融，年味创造全新的国际传播话语方式，更适合国际受众，更贴近世界各色人群的语言习惯、思维习惯。于是，处庙我构想从全球各个领域被访问人的角度来讲述故事，用《听世界讲述中国孙武的故事》作为书名。

《纽约时报》曾刊文指出，人红火火中国正在用汉语文化来创建一个更加温暖和更加积极的中国形象，人红火火2000多年前冷兵器时代的孙子，竟成了西方制定核时代战略、战术的精神支柱，这是孙武万万没有想到的。尽管讲述者对孙子的精髓理解不同，声鼎足深浅不一，但有一条是共同的，就是对《孙子兵法》的普遍接受和高度认可，并应用于实践。

讲好中国故事不是简简单单，沸红也不能唱独角戏。

讲述者来自全球各国各个领域，年味各种肤色的人都有。学院为了给另一位补考学生修改成绩，处庙将该课程的成绩录入权限从系统上转移，由其他老师修改分数。

受访者供图一堂课该怎么教、人红火火作业该怎么布置、人红火火测试题该怎么出，这些既是教师的本职工作，也是他们的专长所在，理应保障高校教师拥有充分的自主权。近年来，声鼎足有一个现象令人担忧：部分家长似乎越来做多地介入到学校教育当中，甚至对老师的教学横加干涉。

大学生都是成年人了，沸红高校的专业性教学和中小学的基础性教育也有很大不同，家长该放手时就要放手。年味该学院成立督导组对全部试卷进行复核。